Управление образования Кушвинского муниципального округа
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Кушвинского
муниципального округа детский сад № 9 комбинированного вида

о библиотечно-информационном обеспечении в Муниципальном автономном
дошкольном образовательном учреждении Кушвинского муниципального округа
детский сад № 9 комбинированного вида
1.Общие положения
1.1. Положение о библиотечно-информационном обеспечении образовательного процесса
в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении Кушвинского
муниципального округа детский сад № 9 комбинированного вида (далее-МАДОУ)
разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», Уставом МАДОУ, в целях обеспечения реализации
образовательной программы дошкольного образования МАДОУ и доступа к
профессиональным базам данных, информационным поисковым системам, а также иным
информационным ресурсам.
1.2. Библиотечный фонд МАДОУ укомплектован методическими и дидактическими
пособиями, играми, художественной литературой.
1.3. Библиотечный фонд обеспечивает реализацию содержания образовательной
деятельности в пяти образовательных областях:
- 1 социально-коммуникативное развитие;
- 1 познавательное развитие;
- 1 речевое развитие;
- 1 художественно-эстетическое развитие;
- 1 физическое развитие.
1.4. МАДОУ в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» самостоятельно определяет перечень необходимых
для осуществления воспитательно - образовательного процесса программ, методических и
дидактических пособий.
1.5. Библиотека является составной частью методической службы МАДОУ и включена в
воспитательно-образовательный процесс в целях обеспечения права участников
образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно- информационными
ресурсами.
1.6. Данное Положение регламентирует порядок учёта, использования и сохранения
библиотечного фонда МАДОУ.
1.7. Настоящее Положение является локальным актом МАДОУ, принимается на
педагогическим совете и утверждается заведующим МАДОУ на неопределенный срок.
2. Определение используемых понятий и терминов.
2.1. Учебно-методические материалы - это совокупность материалов, в полном объёме
обеспечивающих реализацию образовательных программ МАДОУ (методические пособия,
дидактические материалы, справочные издания и т.п.).
2.2. Методическое пособие - разновидность учебно-методического издания, включающего
в себя обширный систематизированный материал, раскрывающий содержание,
отличительные особенности методики обучения, воспитания и развития в целом, либо по
направлению учебно-воспитательной работы. Помимо теоретического материала может
содержать планы и конспекты занятий, а также дидактический материал в виде

иллюстраций, таблиц, диаграмм, рисунков и т.п. Характеризуется ярко выраженной
практической направленностью, доступностью, предназначается в помощь педагогу в его
повседневной работе.
2.3. Дидактическое пособие - издание, предназначенное для помощи в обучении, развитии,
воспитании. Оно не содержит художественного либо познавательного текста и является
вспомогательным материалом при обучении чему-либо или служит для расширения
представления ребенка об изучаемом предмете. Дидактическое пособие может быть как
отдельным изданием, так и являться составной частью комбинированного или комплектного
издания.
2.4. Дидактические игры - это разновидность игр с правилами, специально создаваемых
педагогикой в целях обучения и воспитания детей. Они направлены на решение конкретных
задач обучения детей, но в то же время в них проявляется воспитательное и развивающее
влияние игровой деятельности.
2.5.Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем,
содержание, планируемые результаты), организационно -педагогических условий и случаях,
предусмотренных настоящим Федеральным законом, который представлен в виде плана,
календарного графика, рабочих программ, учебных предметов, дисциплин (модулей),
иных компонентов, а также оценочных и методических материалов.
2.6. Участники образовательных отношений - обучающиеся, родители (законные
представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их
представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность.
2.7. Информационный ресурс - совокупность отдельных документов, массивов документов,
обычно структурированных в базы данных и используемых определенной информационной
системой.
3. Порядок организации работы по учёту и сохранению библиотечного фонда МАДОУ
3.1. Цели и задачи библиотеки и электронного обеспечения
Цель: формирование основ базовой культуры личности педагогов, родителей (законных
представителей) обучающихся, знакомство с новинками методической, психолого педагогической и научной литературы.
Задачи:
-л воспитание культуры чтения участников образовательных отношений;
- 1 формирование навыков пользования библиотечным фондом, информационными
ресурсами;
- 1 воспитание потребности в использование библиотечного фонда для саморазвития и
самообразования;
- 1 обеспечение участникам образовательных отношений доступа к информации, знаниям,
идеям, культурным ценностям посредством пользования библиотечно-информационными
ресурсами дошкольного учреждения на различных носителях: бумажном (книжный фонд,
фонд периодических изданий), цифровом (CD диски, USB-накопители и др.);
-I пропаганда чтения, как фактора, содействующего становлению всесторонне развитой
личности.
3.2. Формирование фонда библиотеки.
3.2.1. Фонд библиотеки формируется из литературы и материалов, приобретенных за счет
бюджетных средств финансирования.
3.2.2. Поступившие в библиотеку методического кабинета материалы учитываются, им
присваивается внутренний номер и определяется местонахождение.
3.2.3. Информация о поступлении новинок в библиотечный фонд предоставляется всем
заинтересованным сторонам объявлением на бумажном носителе и на сайте МАДОУ.
3.2.4. Материалы из фонда библиотеки могут предоставляться родителям (законным
представителям) обучающихся под ответственность педагогов МАДОУ.
3.3. Организация деятельности библиотеки.
3.3.1. Структура библиотеки методического кабинета включает в себя индивидуальное
обслуживание педагогов и других специалистов МАДОУ.
3.3.2. Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется в соответствии с
образовательной программой дошкольного образования МАДОУ.

3.3.3. Ответственность за систематичное и качественное комплектование основного фонда
библиотеки, создания необходимых условий для деятельности библиотеки несет
заведующий МАДОУ.
3.3.4. Ответственным лицом за организацию и работу библиотеки методического кабинета
является старший воспитатель.
3.4. Обязанности ответственного за организацию работы библиотеки:
- 1 контроль и учет содержания, регулярность пополнения информации, литературы, пособий
и т.д.;
-I учет запросов участников образовательных отношений;
- 1 консультационная помощь в поиске и выборе источников информации.
3.5. Права и обязанности пользователей библиотеки:
- 1 представлять запросы на необходимую литературу и материалы;
-л соблюдать правила пользования библиотекой;
-л бережно относиться к произведениям печати; иным документам на различных носителях;
- 1 получать во временное пользование печатных изданий и других источников информации;
-л осуществлять запись в журнале о взятой литературе и материалах с указанием фамилии,
инициалов, даты получения и возвращения;
- 1 поддерживать порядок расстановки литературы и пособий в открытом доступе
библиотеки.
3.6. Электронное обеспечение образовательного процесса.
3.6.1. Педагоги МАДОУ имеют право пользования информационно-справочными ресурсами
и информационными поисковыми системами через сеть Интернет через персональные
компьютеры в методическом кабинете или ноутбуки.
3.6.2. Поступающие в МАДОУ электронные носители информации регистрируются, им
присваивается номер и доносится до заинтересованных лиц. Пользование электронными
носителями информации происходит в соответствии с пунктами 3.4 и 3.5 настоящего
Положения.
4. Ответственность за нарушения настоящего Положения
4.1. За нарушение правил пользования библиотечным фондом, работник МАДОУ
привлекается к дисциплинарной ответственности.
4.2. При использовании собственных электронных носителей для получения передачи
информации педагоги несут ответственность за сознательный вывод из строя цифрового
оборудования
вредоносным программным обеспечением,® соответствии с причиненным
- 1 поддерживать порядок расстановки литературы и пособии в открытом доступе
ущероом.
4.3. Срок данного положения не ограничен. Положение действует до принятия нового.

v-