СОГЛАСОВАНО:
с профсоюзным комитетом первичной
профсоюзной организации МАДОУ №9
(прщсшщлу^ОЯ» 01. 25г. №1)
(Т.Р. Соловьева)
Председатель первичной
профсоюзной организации

Приложение №2
к приказу № 1 от 09.01.2024г.
«Об утверждении Положения
«Об оплате труда работников
МАДОУ №9»

Положение
«О распределении стимулирующих выплат работникам Муниципального автономного
дошкольного образовательного учреждения Кушвинского муниципального округа
детский сад №9 комбинированного вида.
(новая редакции)
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о распределении стимулирующих выплат разработано для
работников Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
Кушвинского муниципального округа детский сад №9 комбинированного вида (далее МАДОУ №9), разработано в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации от
30 декабря 2001г. № 197-ФЗ (с изменениями и дополнениями), Федеральным законом от
29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и
дополнениями), с целью усиления материальной заинтересованности педагогических
работников МАДОУ №9 в повышении качества работы, мотивации к эффективной трудовой
деятельности, развитии творческой активности и инициативы, успешного и добросовестного
исполнения предусмотренных должностных обязанностей.
1.2. Доля стимулирующей части фонда оплаты труда должна составлять не менее 30%
от общего размера фонда оплаты труда МАДОУ №9 и распределяется по видам:
а) выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;
б) выплаты за качество выполняемых работ;
в) выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет;
г) премиальные выплаты по итогам работы.
1.3. Выплаты стимулирующего характера, размеры и условия их осуществления
устанавливаются:
•
коллективным договором;
•
соглашениями и локальными нормативными актами;
•
' трудовыми договорами, с учетом разрабатываемых в МАДОУ №9 показателей и
критериев оценки эффективности труда работников МАДОУ №9.
1.4. Выплаты стимулирующего характера осуществляются при наличии средств (в
пределах фонда оплаты труда).
1.5.
В течение срока действия данного Положения, имеют право проявить
инициативу по проведению коллективных переговоров для внесения дополнений и
изменений:
•
заведующий МАДОУ №9;
•
профсоюзный комитет первичной профсоюзной организации МАДОУ №9;
•
трудовой коллектив.
1.6. Стимулирование работников МАДОУ №9 осуществляется в пределах бюджетных
ассигнований на оплату труда работников МАДОУ №9, а также средств от приносящей
доход деятельности, направленных МАДОУ №9 на оплату труда работников.
1.7. ' Работникам, работающим неполное рабочее время (день, неделя), размер
стимулирующих выплат устанавливается пропорционально отработанному времени.
1.8. Размер выплат стимулирующего характера определяется в процентном отношении
к должностному окладу или в абсолютном размере.
1.9. Установление условий стимулирования, не связанных с результативностью труда
работников МАДОУ №9, не допускается.
1.10. Выплаты стимулирующего характера устанавливаются на определенный период
времени, либо носят единовременный характер.
1.11. Данное положение не распространяется на заведующего МАДОУ №9.

2.Размеры выплат стимулирующего характера
2.1. Выплаты стимулирующего характера нацелены на стимулирование работников за
качественные результаты труда, поощрение за выполненную работу.
2.3. Обязательными условиями для осуществления выплат стимулирующего характера
являются:
•
успешное и добросовестное исполнение профессиональных и должностных
обязанностей работником в соответствующем периоде;
•
инициатива, творчество и применение в работе современных форм и методов
организации труда;
•
участие в течение соответствующего периода в выполнении важных работ,
мероприятий.
2.4.. Размер выплат стимулирующего характера определяется МАДОУ №9 с учетом
разрабатываемых показателей и критериев оценки эффективности труда работников.
2.6. К выплатам за интенсивность и высокие результаты работы относятся выплаты за
сложность, напряженность, особый режим и график работы, повышающие эффективность
деятельности, авторитет и имидж муниципальной организации, интенсивность труда
работника выше установленных системой нормирования труда МАДОУ №9.
Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы устанавливаются с целью
материального стимулирования труда наиболее квалифицированных, компетентных,
ответственных и инициативных работников с учетом показателей наполняемости групп,
количественных результатов подготовки обучающихся к обучению в школе, за подготовку
определенного количества победителей (призеров) конкурсов, олимпиад, конференций
различного уровня, реализацию авторских программ, результатов работ, обеспечивающих
безаварийность, безотказность и бесперебойность систем, ресурсов и средств МАДОУ №9,
разработку и реализацию проектов (мероприятий) в сфере образования, выполнение особо
важных, срочных и других работ, значимых для МАДОУ № 9.
Размер выплат за интенсивность и высокие результаты работы устанавливается
работнику с учетом фактических результатов его работы и интенсивности его труда на
определенный срок в порядке, установленном коллективным договором, локальным
нормативным актом муниципальной организации, трудовым договором.
Выплаты за качество выполняемых работ устанавливаются с целью материального
стимулирования профессиональной подготовленности работников, высокой оценки,
полученной по результатам проведенной независимой оценки качества образования.
Размер выплат за качество выполняемых работ устанавливается работнику с учетом
фактических результатов его работы на определенный срок в порядке, установленном
коллективным договором, локальным нормативным актом МАДОУ №9, трудовым
договором.
2.7. К выплатам за стаж непрерывной работы, выслугу лет относятся выплаты,
учитывающие стаж работы по специальности в сфере образования или в МАДОУ №9.
Порядок исчисления стажа непрерывной работы, выслуги лет разрабатывается МАДОУ №9,
в соответствии с общими требованиями к установлению порядка исчисления стажа
непрерывной работы, выслуги лет, утвержденными Управлением образования Кушвинского
мунгиципального округа.
2.8. К премиальным выплатам по итогам работы относятся выплаты, устанавливаемые
по итогам работы за определенный период времени, на основании показателей и критериев
оценки эффективности деятельности МАДОУ №9.
2.9. Показатели (критерии) выплат стимулирующего характера:
2.9.1. Ежемесячная премия
№ п /п
1

П оказатель кри тери ев
2

Значение кри тери ев
3
1 .С т а р ш и й в о с п и т а т е л ь

Р езультати вн ость
4

Балл
ы
5

П осещ аем ость
обучаю щ им ися М А Д О У

•
вы полнение
планового
показателя
посещ ения
обучаю щ им ися М А Д О У , снижение
количества
детей,
им ею щ их
пропуски.

1.2.

Д еятельность систем ы
государственнообщ ественного управления

1 .3 .

И нф орм ационная
откры тость М А Д О У

•
- наличие локальны х актов,
планов
работы ,
протоколов
заседаний, ины х м атериалов по
результативн ости деятельности;
•
взаим одействие со всем и
субъектам и
государственнообщ ественного управления.
•
своеврем енная
подача
информ ации,
актуальность,
достоверность
разм ещ аем ы х
м атериалов о деятельности М А Д О У
на сайта;
•
вы пуск
газеты
«Рябинуш кины вести».
•
м ониторинг
соответствия
требовани ям Ф ГО С в М А Д О У :
- образовательной програм м ы
М АДОУ;
- програм м а развития М А Д О У ;
-рабочие програм м ы
педагогических работников;
•
разработка д окум ентации на
соответствие требованиям
Ф ГО С в М А Д О У ;
•
сопровож дение
педагогических
работни ков
по
реализац и и Ф ГО С ДО;
•
наличие
элем ентов
проф ориен таци онной
работы
с
д етьм и М А Д О У ;
•
личны й вклад в реализацию
Ф ГО С ДО
•
разработка
и
внедрение
социокультурны х проектов, охват
им и
всех
участников
образовательны х
отнош ений,
а
такж е соци альн ы х партнеров;
•
.контроль
за
реализации
проектов в М А Д О У .
•
соответств и е
н орм ативн о-

1.1

1.4

С оответствие требованиям
Ф ГО С ДО в М А Д О У

1 .5

Реализация
социокультурны х
проектов

1.6

Р еал и зац и я п рограм м
доп ол н ител ьн ого образован ия
н а базе М А Д О У

1.7

Р еал и зац и я п рогр ам м по
сохран ени ю и укреплен ию
здоровья детей

п равов ой
базы
требован и ям
закон одательства;
•
к ол и ч ество
и
разн ообрази е
п р о гр ам м
доп олн ительн ого
образования,
в т.ч. «Л его-конструирование».

•
о рган и зац и я
и
п ровед ени е
м ероп ри яти й
ф изкультурноозд орови тел ьной
и
сп ортивной
направленн ости ;
•
контрол ь в групп ах за:
- п ро вед ен и ем зак ал и ваю щ и х процедур;
- и сп ол ьзов ан и ем здоровьесб ерегаю щ и х
техн ологи й;
- п ро вед ен и ем прогулок;
- п осещ ен ие бассейна;
- п р и в л ечен и е роди тел ей, соц иал ьн ы х
партнеров к участи ю в ф изкультурноо зд орови тел ьн ы х м ероприятиях;
• отсутстви е случаев травм ати зм а и
др
• м он и тори н г здоровья обучаю щ ихся

Д оля обучаю щ ихся,
ф актически посещ аю щ их
М АДОУ.
- от 90% до100%
- от 90% до 80%
-от 80% до 70%
- менее 70% .
- своеврем енная реализаци и
планов;
- своеврем енная отчётность.

- в соответствии с
действую щ им
законодательством РФ.

7
5
3
0

7

7

- еж ем есячно
- своеврем енная отчетность;
- вы полнение плановы х
мероприятий:
- 100%;
- 80% ;
- 60%.

- количество реализованн ы х
проектов;
- наличие результата
(продукта) реализаци и
проекта , в том числе,
пром еж уточного
- п ро ц ен т охвата
доп ол н и тел ьн ы м образован ием :
- от 60 до 100%
от 50 до 60%
от 40 до 50%.

- о х в ат обучаю щ ихся, роди телей,
соц и ал ьн ы х п артнеров
ф изкул ьтурн о-оздорови тельн ы м и
и сп ортивны м и
м ероп ри яти ям и (п роц ен т охвата:
от 80 до 100%
от 60 до 80%
от 40 до 60.
разн ообрази е
ф орм
м ероприятий;
отсутстви е
случаев
травм атизм а.

7
5
3

7

7
5
3

7
5
3

(ли сты сам ооценки, к ар ты здоровья и
и н ы е ф орм ы м ониторинга).
1.8

С оздан и е услови й для
р еал и зац и и и н д ивид уал ьны х
п р о гр ам м для д етей с О В З

- соответств и е н орм ативн о-п равовой
базы тр еб о в ан и ям закон одательства;
- н ал и ч и е и реал и зац и я п р о гр ам м для
д етей с О ВЗ;
соп ровож ден ие
п едагоги ческ и х
работн и ков М А Д О У ;
- м он и тори н г реал и зац и я п р о гр ам м для
д етей с О В З

- н али ч и е м атериалов
м он и тори н га

7

1.9

Р еал и зац и я м ероп ри яти й по
п р о ф и л ак ти к е социального
н ебл агоп ол учи я сем ей
обучаю щ ихся

- контрол ь за вед ен и ем социального
п асп орта сем ьи в группах;
- контрол ь за орган и зац и ей р аботы с
сем ьям и , состоящ им и н а в сех в и д ах
учета.

- н али ч и е ан алити чески х
м атери алов по реал и заци и
м ероп ри яти й по п роф и л акти ке
социального н ебл агоп ол учи я в
М АДОУ

7

1.10

О рган и зац и я м ероп ри яти й по
р аб о те с п едагоги чески м и
к ад р ам и

•
н али ч и е п л ан а м ероп ри яти й по
р аб о те с п едагоги ческ и м и кадрам и;
•
соп ровож ден ие
аттестац и он н ы х процессов, п овы ш ен и я
к вал и ф и к ац и и п едагогов;
•
р еал и зац и я
м ероп ри яти й по
п ри в л ечен и ю
и
соп ровож ден ию
м ол од ы х педагогов;
•
соп ровож ден ие п ед агоги ческ и х
работн и ков, участвую щ их в конкурсах
проф есси он альн ого м астерства;
•
о рган и зац и я
и
п ровед ени е
п едагоги ческ и х советов, консультац ий ,
сем и н аров,
откры ты х
м ероп ри яти й,
и сп ол ьзов ан и е И КТ.

- реал и зац и я м ероп ри яти й план а
по работе с п едагоги чески м и
кадрам и.

7

1.11

О рган и зац и я м ероп ри яти й,
п овы ш аю щ и х ав тори тет и
и м и д ж учреж дения.
У довл етворённ ость н аселени я
к ач еств о м п редостав ляем ы х
о б р азовател ьн ы х услуг

•
о рган и зац и я
и
п ровед ени е
н езави си м ой
оц енки
к ачеств а
образования;
•
п ровед ен и е
акций,
дн ей
о тк р ы ты х дверей и т.д.;
•
в заи м одей стви е с соц иал ьн ы м и
п ар тн ер ам и по о рган и зац и и совм естны х
м ероп ри яти й, конкурсов, акций;
•
в заи м одей стви е
с
сем ьям и
обучаю щ ихся, отсутстви е к онф л и ктн ы х
си туаци й (ж алоб).

- своеврем ен н ость и качество
в ы п ол н ен и я м ероп ри яти й
согласно О О П М А Д О У ;
- резул ьтаты м он и тори н га
удов л етворён н ости н асел ен и я
к ачеств ом п редостав ляем ы х
образовател ьн ы х услуг;
- отсутствие заф и кси рован н ы х
ж алоб

7

1.12

К онтрол ь за своеврем ен н ы м и
к ачеств ен н ы м оф орм л ени ем
д ок ум ен тац и и в групп ах
(п л ан восп и тател ьн о­
образовател ьн ой работы ,

•

- наличие аналитических
материалов.

8

лист контроля и т.д.

раб о ч ая програм м а, раб о та с

1.13.

родителям и).
С оздание элем ентов
образовательной
инф раструктуры в
М АДОУ

- предоставление о тчета с
•
улучш ени е и расш ирение
перечнем м ероприятий.
предм етн о-образовательн ой сред;
•
оф орм ление
инф орм ационны х стендов и т.д. в
М АДОУ;
•
привлечение социальны х
партнеров к участию в реализаци и
проектов по улучш ению
образовательной инф раструктуры ;
•
контроль за улучш ени ем и
расш ирением предм етн о­
образовательной среды в группах
МАДОУ.
И того м аксим альное количество баллов:

7

92

2. В оспитатель
2.1

Д оля обучаю щ ихся,
ф актически посещ аю щ их
группу.

•
вы полнение
показателя
обучаю щ им ися группы;
•
сниж ение

планового
посещ ения
количества

доля обучаю щ ихся,
ф актически посещ аю щ их
группу.
- от 90% до100%

6
4

пропусков по прочим причинам.

2.2

- от 90% до 80%
-от 80% до 70%
- менее 70% .
- вы полнение планового
показателя 100%,
- сум м а д олга не вы ш е 500
рублей
- 0 % заболеваем ости
- до 5%
- 5 - 9,9%
- 10-14,9%
- 15-16,9%
- 17-20%
- вы ш е 20%.
С воеврем енная отчетность.
В ы полнен ие плановы х
мероприятий:
- 100%;
- 80% ;
- 60%.

20

6

С воеврем енная оплата
родителям и квитанций за
присмотр и уход за детьм и
в МАДОУ
У ровень заболеваем ости
обучаю щ ихся группы.

•
вы полнение
планового
показателя по оплате родителям и
квитанции за присмотр и уход за
детьм и в учреж дении.
•
сниж ение
уровня
заболеваем ости
обучаю щ ихся
группы.

У частие педагога в
разработке и реализации
основной образовательной
програм м ы М А Д О У .
С оответствие требованиям
Ф ГО С в М А ДО У.

•
соответствие
требований
Ф ГО С в образовательны й процесс;
•
разработка
докум ентации
(програм м ы , планы и т.д.)
и
ведение м ониторинга реализаци и
Ф ГО С в группе в соответствии с
образовательной
програм м ой
М АДОУ;
•
наличие
проф ориен таци онной
работы
с
обучаю щ им ися М А Д О У ;
•
.личны й вклад в реализацию
основной
образовательной
програм м ы в соответствии Ф ГО С.

2.5

Реализация
социокультурны х
проектов

•
разработка
и реализаци я
социокультурны х
проектов
в
группе;
•
охват им и всех участников
образовательны х
отнош ений,
а
такж е соци альн ы х партнеров.

- количество реализованн ы х
проектов;
- наличие результата
(продукта) реализаци и
проекта, в том числе,
пром еж уточного

2.6

Р еализация програм м
дополнительного
образования на базе
М АДОУ

•
наличие
и
реализация
програм м
дополнительного
образования,
в
т.ч.
«Л егоконструирование»

- процент охвата
дополнительны м
образованием:
- от 60 до 100%
- от 50 до 60%
- от 40 до 50%.

Р еализация програм м по
сохранению и укреплению
здоровья детей

•
организация и проведение
м ероприятий
ф изкультурнооздоровительной
и
спортивной
направленности;
•
использование
здоровьесберегаю щ их технологий;
•
проведение:
- закаливаю щ и х процедур;
- прогулок; - соревнований;
спортивны х состязаний;
- см отров и др.;
• привлечение
родителей,
социальн ы х партнеров к участию в
ф изкультурно-оздоровительны х
м ероприятиях и т.д.;
• отсутствие случаев травм атизм а;
• м ониторинг
здоровья
воспитанников (листы самооценки,
карты здоровья и иные ф орм ы
мониторинга).
•
карта
индивидуального
развития обучаю щ ихся;
•
результаты
участия
обучаю щ ихся группы в смотрах,
конкурсах,
вы ставках,
соревнованиях
м униципального,
областного и Ф едерального уровня.

- охват обучаю щ ихся,
родителей, социальны х
партнеров ф изкультурнооздоровительны м и и
спортивны м и
м ероприятиям и
(процент
охвата:
от 80 до 100%
от 60 до 80%
от 40 до 60.;
разнообразие
форм
мероприятий.

2.3

2.4

2.7

2.8

О рганизация м ониторинга
индивидуальны х
достиж ений обучаю щ ихся.

- ведение карт
индивидуального развития
обучаю щ ихся;
- количество обучаю щ ихся,
участвовавш и х в
смотрах, конкурсах,
вы ставках, соревнованиях

6

6

6
4
3

6
4
2

6
4
2

6

муниципального,
регионального и
федерального уровней;
- количество победителей,
призеров, дипломантов.
- наличие аналитических
м атериалов по реализаци и
м ероприятий по
проф илактике социального
неблагополучия в группе.

2.9

Р еализация м ероприятий
по проф илактике
социального
неблагополучия

•
ведение социального
паспорта семьи;
•
работа с семьями,
состоящ им и на всех видах учета.

6

2.10

С ам ообразование и
сам ореализация
педагогического
работника.

- участие в мероприятиях.
- прохож дение курсов
повы ш ения квалиф икации;
- количество вы ступ лений на
разли чн ы х видах
педагогических
коммуникаций;
- предъявление м атери ала для
разм ещ ен ии на сайте ДОУ.

6

2.11

О рганизация мероприятий,
повы ш аю щ их авторитет и
им и дж учреж дения.
У довлетворённость
населения качеством
предоставляем ы х
образовательны х услуг

- своеврем енность и качество
вы полнения м ероприятий
согласно О О П М А Д О У
(отчет о проведенны х
м ероприятиях);.
- отсутствие
заф иксированны х ж алоб

6

2.12

С воеврем енное и
качественное оф орм ление
докум ентации группы.

•
участие в различны х видах
педагогических ком м уникаций;
•
аттестация и повы ш ение
квалиф икации в соответствии с
индивидуальны м планом;
•
проведение
откры ты х
занятий,
м астер -классов
для
педагогических работников;
•
использование И К Т , в т.ч.
сайта М А Д О У ;
•
участие
в
проф ессиональны х
кон курсах
различного уровня.
•
участие в подготовке и
проведении акций, дней откры ты х
дверей, праздников и т.д.;
•
взаим одействие
с
социальн ы м и
партнерам и
по
организации
совм естны х
мероприятий, конкурсов, акций;
•
взаим одействие с сем ьям и
обучаю щ ихся,
отсутствие
конф ликтны х ситуаций (жалоб).
•
наличие
своеврем енно
и
качественно
оф орм ленной
докум ентации
группы,
предоставление ины х докум ентов
по
требовани ю
адм инистрации
М А Д О У (без наруш ения сроков).

- отсутствие зам ечан ий по
ведению докум ентации и по
соблю дению сроков ее
предоставления.

5

2.13

С оздание элем ентов
образовательной
инф раструктуры

- предоставление отчета с
перечнем м ероприятий.

5

2.14

С оздание условий для
инф орм ирования
родителей (законны х
представителей),
педагогических
работников и
общ ественности
относительно целей
образовательной
деятельности М А Д О У №
9, обеспечение откры тости
реализации
О бразовательной
програм м ы , анализа
проф ессиональной
деятельности,
дистанционного

•
улучш ени е и расш ирение
предм етн о-образовательн ой среды;
•
оф орм ление группы,
прогулочного участка, экспозиций,
проектов, ин ф орм ационны х стендов
и т.д.;
•
участие родителей и
социальн ы х партнеров в реализации
проектов по улучш ению
образовательной инфраструктуры .
сопровож дение сайта М А Д О У № 9:
•
редакторская работа;
•
работа по реконструкции
сайта;
•
аудит сайта;
•
восстановление сайта после
сбоев;
•
фото и видео коррекция;
•
наполнение сайта и
отслеж ивание актуальной
инф орм ации

- отсутствие зам ечан ий по
ведению сайта;

50

взаим одействия с сем ьям и
воспитанников)
И того м аксим альное количество баллов:

76+
50=
126

3. М узы кальны й руководитель
4. И нструктор по ф изической культуре
6. П едагог - психолог
3.1
4.1
6.1

У частие педагога в
разработке и реализации
основной образовательной
програм м ы М А Д О У .
С оответствие требованиям
Ф ГО С в М А ДО У.

•
соответствие требовани й Ф ГО С
в образовательном процессе;
разработка докум ентации (програм м ы ,
планы и т.д.) и ведение м ониторинга
соответствия требовани ям Ф ГО С в
соответствии с образовательной
програм м ой М А Д О У ;
•
наличие
проф ориентационной
работы с детьм и М А Д О У ;
•
наличие и реализаци я програм м
д ля детей с О В З (во взаим одействии с
воспитателям и);
•
личны й вклад в реализацию
основной образовательной програм м ы ; в
соответствии Ф ГОС.

- своеврем енная
отчетность;
- вы полнение плановы х
мероприятий.

7

3.2
4.2
6.2

П одготовка и проведение
детских мероприятий,
праздников.

•
разработка сценариев;
•
подготовка
костю мов,
атрибутов, украш ение зал а кабинета;
•
взаим одействие
с
воспитателям и,
родителям и,
социальн ы м и партнерами.

разнообразие
форм
мероприятий;
- отчет о проведенны х
мероприятиях.

7

3.3
4.3
6.3

Реализация
социокультурны х
проектов

•
разработка
и
реализаци я
социокультурны х проектов;
•
охват им и
всех участников
образовательны х отнош ений, а такж е
социальн ы х партнеров.

7

3.4
4.4
6.4

Р еализация програм м
дополнительного
образования на базе
учреж дения
О рганизация м ониторинга
индивидуальны х
достиж ений обучаю щ ихся.
Р абота с одаренны м и
детьми.

•
наличие и реализаци я програм м
дополнительного образования,

- количество
реализованн ы х проектов;
- наличие результата
(продукта) реализаци и
проекта, в том числе,
пром еж уточного
- процент охвата
дополнительны м
образованием

7

3.6
4.6
6.6

Р еализация програм м по
сохранению и укреплению
здоровья детей

3.7
4.7
6.7

О рганизация мероприятий,
повы ш аю щ их авторитет и
им и дж учреж дения.
У довлетворённость
населения качеством
предоставляем ы х
образовательны х услуг

•
использование
здоровьесберегаю щ их технологий;
•
отсутствие случаев тр авм атизм а
и др.
•
участие
в
подготовке
и
проведении
акций,
дн ей
откры ты х
дверей, праздников и т.д.;
•
взаим одействие с социальны м и
партнерам и по организац ии совм естны х
мероприятий, конкурсов, акций;
•
.взаим одействие
с
сем ьям и
воспитанников, отсутствие конф ликтны х

- ведение карт
индивидуального
развития обучаю щ ихся;
количество
обучаю щ ихся,
уч аствовавш и х в
смотрах, конкурсах,
вы ставках,
соревнованиях
муниципального,
регионального и
федерального уровней;
- количество
победителей, призеров,
диплом антов.
• отсутствие
случаев
травматизм а.

- своеврем енность и
качество вы полнения
м ероприятий согласно
О О П Д О (отчет о
проведенны х
мероприятиях);
- отсутствие
заф икси рованны х ж алоб

7

3.5
4.5
6.5

•
карта индивидуального развития
обучаю щ ихся;
•
.результаты
участия
обучаю щ ихся в см отрах, конкурсах,
вы ставках,
соревнованиях
м униципального,
областного
и
Ф едерального уровня.

7

7

ситуаций (жалоб).
3.8
4.8
6.8
3.9
4.9
6.9

Р еализация м ероприятий
по проф илактике
социального
неблагополучия
С ам ообразование и
сам ореализация
педагогического
работника.

7

•
работа с сем ьями, состоящ им и на
всех видах учета;
•
взаим одействие с воспитателям и.
•
участие
в
различны х
видах
педагогических ком м уникаций;
•
аттестация
и
повы ш ение
квалиф икации
в
соответствии
с
индивидуальны м планом;
•
проведение откры ты х занятий,
м астер-классов
д ля
педагогических
работников;
•
использование И К Т , в т.ч. сайта
учреж дения;
•
участие
в
проф есиональны х
конкурсах различного уровня.

- участие в
м ероприятиях;
- прохож дение курсов
повы ш ения
квалиф икации;
- количество
вы ступ лений на
разли чн ы х видах
педагогических
ком м уникаций;
- предъявление
м атери ала для
разм ещ ен ии на сайте
МАДОУ.
- отсутствие зам ечаний
по ведению
д окум ентации и по
соблю дению сроков ее
предоставления.

3.10
4.10
6.10

С воеврем енное и
качественное оф орм ление
докум ентации.

•
наличие
своеврем енно
и
качественно
оф орм ленной
докум ентации;
•
предоставление
ины х
докум ентов
по
требованию
адм инистрации М А Д О У (без наруш ения
сроков).

3.11
4.11
6.11

С оздание элем ентов
образовательной
инф раструктуры

- предоставление отчета
•
оф орм ление кабинета;
•
пополнение
содерж им ого с перечнем мероприятий.
м икрокабинетов
развиваю щ и м и
пособиями;
•
разм ещ ение
и
своеврем енная
см ена
инф орм ационного
стендового
материала;
•
участие соци альн ы х партнеров в
реализац и и проектов по улучш ению
образовательной инфраструктуры .
И того м аксим альное количество баллов

7

7

6

76

5. У ч итель-логоп ед
7. У читель-деф ек толог
8. Тью тор
5.1
7.1
8.1

У частие педагога в
разработке и р еализации
основной образовательной
програм м ы М А Д О У .
С оответствие требованиям
Ф ГО С в М А ДО У.

•
соответствие требовани й Ф ГО С в
образовательном процессе;
разработка докум ентации (програм м ы ,
планы и т.д.) и ведение м ониторинга
соответствия требовани ям Ф ГО С в
соответствии с образовательной
програм м ой М А Д О У ;
•
наличие
проф ориентационной
работы с детьм и М А Д О У ;
•
наличие и реализаци я програм м
д ля детей с О В З (во взаим одействии с
воспитателям и);
•
личны й вклад в реализацию
основной образовательной програм м ы ; в
соответствии Ф ГОС.

- своеврем енная
отчетность;
- вы полнение плановы х
м ероприятий.

10

5.2
7.2
8.2

П одготовка и проведение
детских мероприятий,
праздников.

•
разработка сценариев;
•
подготовка костю мов, атрибутов,
украш ение зал а кабинета;
•
взаим одействие с воспитателям и,
родителям и, социальны м и партнерами.

- разнообразие
форм
мероприятий;
- отчет о проведенны х
м ероприятиях.

10

Реализация
социокультурны х
проектов

•
разработка
и
реализация
социокультурны х проектов;
•
охват
им и
всех
участников
образовательны х отнош ений, а такж е
социальн ы х партнеров.

- количество
реализованн ы х проектов;
- наличие результата
(продукта) реализаци и
проекта, в том числе,
пром еж уточного

8

5.3
7.3
8.3

5.4
7.4
8.4
5.5
7.5
8.5

5.6
7.6
8.6

Р еализация програм м
дополнительного
образования на базе
учреж дения
О рганизация м ониторинга
индивидуальны х
достиж ений обучаю щ ихся.
Работа с одаренны м и
детьми.

•
наличие и реализаци я програм м
дополнительного образования,

- процент охвата
дополнительны м
образованием

8

•
карта индивидуального развития
обучаю щ ихся;
•
.результаты
участия
обучаю щ ихся в см отрах, конкурсах,
вы ставках,
соревнованиях
м униципального,
областного
и
Ф едерального уровня.

8

Р еализация програм м по
сохранению и укреплению
здоровья детей

•
использование
здоровьесберегаю щ их технологий;
•
отсутствие случаев травм атизм а
и др.
•
участие
в
подготовке
и
проведении
акций,
дн ей
откры ты х
дверей, праздников и т.д.;
•
взаим одействие с соци альн ы м и
партнерам и по организации совм естны х
мероприятий, конкурсов, акций;
•
.взаим одействие
с
сем ьям и
воспитанников, отсутствие конф ликтны х
ситуаций (жалоб).
•
работа с сем ьями, состоящ им и на
всех видах учета;
•
взаим одействие с воспитателям и.

- ведение карт
индивидуального
развития обучаю щ ихся;
количество
обучаю щ ихся,
участвовавш и х в
смотрах, конкурсах,
вы ставках,
соревнованиях
муниципального,
регионального и
федерального уровней;
- количество
победителей, призеров,
диплом антов.
• отсутствие
случаев
травматизм а.

- своеврем енность и
качество вы полнения
м ероприятий согласно
О О П Д О (отчет о
проведенны х
мероприятиях);
- отсутствие
заф икси рованны х ж алоб

8

5.7
7.7
8.7

О рганизация мероприятий,
повы ш аю щ их авторитет и
им и дж учреж дения.
У довлетворённость
населения качеством
предоставляем ы х
образовательны х услуг

5.8
7.8
8.9

Р еализация м ероприятий
по проф илактике
социального
неблагополучия
С ам ообразование и
сам ореализация
педагогического
работника.

5.9
7.9
8.9

5.10.
7.10
8.10

5.11.
7.11
8.11

•
участие
в
различны х
видах
педагогических ком м уникаций;
•
аттестация
и
повы ш ение
квалиф икации
в
соответствии
с
индивидуальны м планом;
•
проведение откры ты х занятий,
м астер-классов
д ля
педагогических
работников;
•
использование И К Т , в т.ч. сайта
учреж дения;
•
участие
в
проф есиональны х
конкурсах различного уровня.

С воеврем енное и
качественное оф орм ление
докум ентации.

•
наличие
своеврем енно
и
качественно
оф орм ленной
докум ентации;
•
предоставление
ины х
докум ентов
по
требованию
адм инистрации М А Д О У (без наруш ения
сроков).

С оздание элем ентов
образовательной
инф раструктуры

•
оф орм ление кабинета;
•
пополнение
содерж им ого
м икрокабинетов
развиваю щ и м и
пособиями;
•
разм ещ ение
и
своеврем енная
см ена
инф орм ационного
стендового
материала;
•
участие соци альн ы х партнеров в
реализац и и проектов по улучш ению
образовательной инфраструктуры .

8

8

- участие в
м ероприятиях;
- прохож дение курсов
повы ш ения
квалиф икации;
- количество
вы ступ лений на
разли чн ы х видах
педагогических
ком м уникаций;
- предъявление
м атери ала для
разм ещ ен ии на сайте
МАДОУ.
- отсутствие зам ечан ий
по ведению
д окум ентации и по
соблю дению сроков ее
предоставления.

8

- предоставление отчета
с перечнем мероприятий.

8

8

И того м акси м альное колич ество баллов

92

С тим улир ование уч ебн о-всп ом огательного персонала.
9. М ладш ий воспитатель
9.1

О рганизация
реж им ны х
м ом ентов в группе.

9.2

В заим одействие с
педагогическим и
работникам и,
обучаю щ им ися и их
родителями.

9.3

С облю дение санитарны х
норм и правил, образцовое
содерж ание группы.

9.4

Соблю дение
правил по охране труда и
технике безопасности,
правил по пож арной
безопасности, правил
внутреннего распорядка.

- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,
завхоза, воспитателя.

15

•
наличие,
(отсутствие) - 100% отсутствие ж алоб
обоснованны х
ж алоб
со
стороны от участников
педагогических работников, детей и образовательны х
родителей на деятельность младш его отнош ений.
воспитателя.
- отсутствие зам ечаний
•
вы полнение граф и ка уборки
со стороны заведую щ его,
пом ещ ений с текущ ей обработкой по
завхоза, воспитателя,
• качествен ная обработка посуды;
родителей.
• хранение дез. средства;
• использование ветош и и ем кости по
назначению ;
• использование
спецодеж ды
по
назначению .
- отсутствие зам ечаний
• исполнение инструкций:
со стороны заведую щ его,
- по охране труда и технике
завхоза,
безопасности;
воспитателя,
- по охране ж и зн и и здоровья детей и
специалиста по охране
взрослы х;
труда.
- по пож арной безопасности;
- прави л внутреннего распорядка.
И того м аксим альное количество баллов

14

• участие в организации реж и м н ы х
моментов:
- прогулка;
- сон;
- закаливаю щ ие процедуры;
- досуговая д еятельность .

14

10

53

10. С п еци али ст по к адрам
10.1

С воеврем енное
оформление,
предоставление
достоверны х, первичны х
докум ентов

• ведение докум ентов:
-приказы по личном у составу;
- еж ем есячная отчетность «С ведения о
застрахован ны х лицах» в ПФ Р;
- докум ентов по очередности д етей

- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его
и специалистов УО

18

10.2

С воеврем енное и
качественное оф орм ление
д окум ентации в
соответствии с кадровы м
делопроизводством

•
наличие
своеврем енно
и
качественно
оф орм ленной
докум ентации:
- хранение и ведение трудовы х книж ек
без замечаний;
- оф орм ление трудовы х договоров,
личны х дел сотрудников;
- ведению табеля «У чета рабочего
врем ени сотрудников»;
- ведению архива;
- статистической отчетности в отдел
статистики;
организационно-техническое
обеспечение
адм и нистрати вно­
распоряди тельн ой деятельности.

отсутствие зам ечаний в
заполнен ии
д окум ентации со
стороны заведую щ его,
специалистов УО,
работников М К У «РЦ».

14

10.3

В за и м о д е й ств и е с

•
Н аличие,
(отсутствие)
обоснованны х
ж алоб
со
стороны
работников и родителей учреж ден ия на
деятельность специ али ста по кадрам.
• исполнение инструкций:
- по охране труда и технике
безопасности;
- по охране ж и зн и и здоровья детей и
взрослы х;
- по пож арной безопасности;
- прави л внутреннего распорядка.

100% отсутствие ж алоб
от работни ков и
родителей учреж дения.

14

•
исполнение
инструкций:
- по охране труда и
технике безопасности;
- по охране ж и зн и и
здоровья детей и
взрослы х;
- по пож арной
безопасности;

13

рабо тн и кам и и
ро д и тел ям и учреж д ен и я.

10.4

Соблю дение
п р ави л по о хр ан е тр уд а и
те хн и ке б езо п асн о сти ,
п р ави л по п о ж ар н о й
б езо пасн о сти , правил
в н у тр е н н е го р а сп о р яд ка .

п рави л внутреннего
распорядка.
И того м акси м альное колич ество баллов

59

11 С пециалист по охране труда
11.1

11.2

11.3

11.4

С воеврем енная разработка
локальны х актов по охране
труда,
антитеррористической
защ ищ енности
учреж дения, м етодических
м атериалов по
соблю дению безопасной
ж изнедеятельности
участников
образовательного процесса
С воеврем енное
представление материалов,
сдача отчетности
(статистические отчеты,
сведения, аналитические
м атериалы и т.д.)
Взаимодействие с
работниками и
родителями МАДОУ

В едение и содерж ание
д окум ентации по технике
безопасности в
надлеж ащ ем порядке.
О тсутствие несчастны х
случаев с сотрудникам и и
обучаю щ им ися..

О тсутствие зам ечан ий со
стороны заведую щ его, и
специалистов УО.

18

и

- отсутствие зам ечан ий в
заполнен ии
докум ентации со
стороны заведую щ его,
специалистов УО

14

•
отсутствие
д и сцип линарны х
взы сканий, зам ечан ий со стороны
адм инистрации, обоснованны х жалоб;
•
отсутствие
актов
наруш ения
П равил
внутреннего
распорядка,
П равил охраны труда.
• отсутствие
зам ечан ий
по
соблю дению инструкций:
- по охране труда и технике
безопасности;
- по пож. безопасности;
- прави л внутреннего распорядка

- докум ентально
подтверж денны е данны е
о наличии (отсутствии)
обоснованны х ж алоб со
стороны работни ков и
родителей М А Д О У

14

- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,
специалиста по охране
труда.
- (при н аличии травм ы
100% лиш ение).

13

И того м акси м альное колич ество баллов

59

• ведение докум ентов:
- приказов;
- полож ений;
- инструкций по охране труда;
програм м ы
проведения
инструктаж а;
- перечней;
.- рекомендаций;
- памяток;
- буклетов.

вводного

•
наличие
своеврем енно
качественно оф орм ленны х
статистических отчетов, сведений,
аналитических м атери алов и т .д .

12. Д елопроизводитель.
12.1

С воеврем енное
оформление,
предоставление
достоверны х первичны х
докум ентов.

12.2

С воеврем енное и
качественное
предоставление
инф орм ационны х
м атериалов и отчетов в
У правление образования и
другие инстанции
К ачественны й
д окум ентооборот по
работе с поставщ икам и
услуг

12.3

12.4

П овы ш ение
инф орм ационной
культуры , использование
ресурсов в сети И нтернет,
ком пью терны х програм м и
т.д.

- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,
работников М К У «РЦ »

10

инф орм ационны е материалы ;
отчеты и др.

- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,
работников М К У «РЦ»,
специалистов УО.

9

• оф орм ление докум ентации:
-регистрация;
-копирование;
- ведение ж урналов, реестров и др.

- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,
работников М К У «РЦ»,
специалистов УО

9

• -работа в сети И нтернет;
•
владение ком пью терны м и
програм м ам и;
•
и др.

отсутствие зам ечаний со
стороны заведую щ его,
работников М К У «РЦ»,
специалистов УО.

9

• ведение документации:
-родительских договоров и докум ентов
на ком пенсацию по родительской плате
без замечаний;
-табеля посещ аем ости детей;
- квитанций по оплате родительской
платы;
- плана и отчета по сети, ш татам и
контингенту;
- реестра договоров;
- статистических отчетов и др.
•
•

12.5

В заим одействие с
работникам и и родителям и
М АДОУ

12.6

С облю дение правил по
охране труда и технике
безопасности, правил по
пож арной безопасности,
правил внутреннего
распорядка.

•
наличие,
(отсутствие)
обоснованны х
ж алоб
со
стороны
работников и родителей М А Д О У на
деятельность делопроизводителя.
• исполнение инструкций:
- по охране труда и технике
безопасности;
- по охране ж и зн и и здоровья детей и
взрослы х;
- по пож арной безопасности;
- правил внутреннего распорядка

- 100% отсутствие ж алоб
работников и родителей
у М АДОУ

8

- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,
специалиста по охране
труда.

8

И того м акси м альное колич ество баллов

53

13. А ссистент (пом ощ ник) по оказанию техн и ческ ой пом ощ и и н в ал и дам и л и ц ам с огран иченн ы м и
возм ож ностям и здоровья
13.1
О рганизация
реж им ны х
14
• участие в организации реж и м н ы х отсутствие зам ечаний со
м ом ентов инвалидов и лиц
стороны заведую щ его,
моментов:
завхоза, воспитателя.
с ОВЗ.
- прогулка;
- сон;
- закаливаю щ ие процедуры
- досуговая деятельность.
13.2

13.3

13.4

Взаимодействие с
педагогическими
работниками,
обучающимися и их
родителями
С облю дение санитарных
норм и правил

Соблю дение
правил по охране труда и
технике безопасности,
правил по пожарной
безопасности, правил
внутреннего распорядка

- 100% отсутствие ж алоб
от участников
образовательны х
отнош ений

13

- отсутствие зам ечан ий
•
оказание технической пом ощ и
со стороны заведую щ его,
инвали дам и лицам с О ВЗ при
завхоза, воспитателя,
наруш ении способности:
тью тора, учителя - к самообслуж иванию ;
логопеда родителей
- при наруш ении способности к
передвиж ен ию ;
- при наруш ении способности к
общ ению .
- отсутствие зам ечаний
• исполнение инструкций:
по
охране
труда
и
технике со стороны заведую щ его,
завхоза,
безопасности;
- по охране ж и зн и и здоровья д етей и воспитателя,
специалиста по охране
взрослы х;
труда.
- по пож арной безопасности;
- правил внутреннего распорядка.
И того м акси м альное колич ество баллов

13

•
наличие,
(отсутствие)
обоснованны х
ж алоб
со
стороны
педагогических работников, детей и
родителей на деятельность младш его
воспитателя.

13

53

14. С истем ны й адм инистратор и нф орм аци он н о- к ом м ун ик ац ион н ы х систем
14.1

Работоспособность и
обслуж ивание
оборудования

- вы сокая эф ф ективность
эксплуатац ии техники и оборудования;
- бесперебойная работа локальной сети и
обеспечение ком п ью терной безопасности

- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,
завхоза,
специалиста по охране
труда.
- отсутствие
обоснованны х ж алоб на
состояние оборудования
со стороны участников
образовательного
процесса.
- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,
завхоза,
воспитателя,
специалиста по охране
труда.

18

14.2

В ы полнение функции
технической поддерж ки
пользователей .

-поддерж ка в актуальном состоянии
лицензии на установленны е програм м ы ,
продукты;
-своеврем енны й и качественны й рем онт
ком пью терного оборудования

14.3

Соблю дение
прави л по охране труда и
технике безопасности,
правил по пож арной
безопасности, правил
внутреннего распорядка.

исполнение инструкций:
по
охране
тр у да
и
технике
безопасности;
- по охране ж и зн и и здоровья д етей и
взрослы х;
- по пож арной безопасности

И того м акси м альное колич ество баллов

54

18

18

- правил внутреннего распорядка.

15. Заведую щ ий хозяйством

15.1

С воеврем енное
оформление,
предоставление
достоверны х, первичны х
докум ентов в соответствии
с графиком
докум ентооборотом в
М К У «РЦ » д ля ведения
бухгалтерского учета.

перечень п редоставляем ы х документов:
•
отчеты по списанию М З;
•
акты
о
списании
м ягкого
инвентаря;
•
акты
о
списании
основны х
средств, письм а, при казы на списание О С
в КУ М И , пи сьм а по поступлению ОС;
•
план ф инансово -хозяйственной
деят-ти;
•
ходатайство
на
перем ещ ение
субсидий на вы полнение м уницип-го
задания;
•
счета - ф актуры по оказанию
услуг Д О О и товарны х накладны х на
м атериальны е запасы;
заявка на объем ф инансирования

- отсутствие зам ечаний
п ри сдаче отчетности со
стороны работников
М К У «РЦ », работников
обслуж иваю щ их
организаций.

28

15.2

Э фф ективность ф инансово
-хозяйственной и
им ущ ественной
деятельности.

•
обеспечение
эконом ии
м атериальн ы х ресурсов: водоснабж ение,
энергопотребление, теплопотребление;
•
качествен ная и систем ная работа
по
соверш енствованию
и
развитию
инф раструктуры
учреж ден ия
(благоустройство
территории,
мест
прогулок детей, развитие м атери альн о­
технической
базы
и
у ч еб н о м атериальн ой базы организации);
•
принятие м еры по расш и рению
хозяйственной сам остоятельности Д О О
(проведение м ониторинга цен на товары,
приобретаем ы е в ДОО;
•
своеврем енное
заклю чение
договоров;
привлечение д ополнительны х средств
д ля осущ ествления деятельности,
в
рам ках У става М А Д О У

-еж ем есячны й
анализ
энергоресурсов;
контроль
за
своеврем енностью
вы полнения
м ероприятий
«П рограм м ы
по
управлению
им ущ еством
учреж дения»;
-контроль
за
хозяйственны м
обслуж иванием
и
надлеж ащ и м состоянием
МАДОУ;
- отсутствие зам ечаний
со стороны
заведую щ его;
- отсутствие зам ечаний
по расходованию
бю дж етны х средств со
стороны ф инансовы х
органов (нецелевое и
неправомерное).

26

15.3

В заим одействие с
педагогическим и
работникам и, М О П и
родителям и

•
наличие,
(отсутствие)
обоснованны х
ж алоб
со
стороны
работников, детей и р одителей на завхоза

26

15.4

Соблю дение
прави л по охране труда и
технике безопасности,
правил по пож арной
безопасности, правил
внутреннего распорядка

- докум ентально
подтверж денны е данны е
о наличии (отсутствии)
обоснованны х ж алоб со
стороны работников,
детей и родителей на
деятельность завхоза
- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,
специалиста по охране
труда

• отсутствие
зам ечан ий
по
соблю дению инструкций:
- по охране труда и технике
безопасности;
- по пож арной безопасности
- правил внутреннего распорядка.
И т о го м а к с и м а л ь н о е к о л и ч е с т в о б ал л о в

26

106

16. К а с т е л я н ш а .
16.1

С воеврем енное
оф орм ление
докум ентации, пом ощ ь в
изготовлении костю м ов
д ля утренников.

16.2

В заим одействие с
сотрудникам и М А Д О У

16.3

С облю дение санитарны х
норм и правил, образцовое

•
наличие
своеврем енно
и
оф орм ленной документации:
-актов о списании м ягкого инвентаря;
-актов постановки на учет новы х
театральны х костю мов;
-пош ив и рем онт театральны х костю м ов
наличие,
(отсутствие)
обоснованны х
ж алоб со стороны сотрудников М А Д О У
на деятельность кастелянш и.
•
вы полнение граф и ка уборки
пом ещ ений с текущ ей обработкой

- отсутствие зам ечан ий
со стороны заведую щ ей,
завхоза

28

- 100% отсутствие ж алоб
от сотрудников М А Д О У

26

- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,

26

содерж ание кладовы х для
хранения мягкого
инвентаря

16.4

С облю дение санитарны х
норм и правил, образцовое
содерж ание кладовы х для
хранения мягкого
инвентаря

поверхн остей окон, полов, ш кафов;
завхоза.
•
использование ветош и и ем кости
по назначению ;
•
использование спецодеж ды по
назначению ;
•
соблю дение граф ика см ены
белья.
- отсутствие зам ечаний
•
исполнение инструкций:
со стороны заведую щ его,
-по охране тр у да и технике безопасности;
завхоза, специалиста по
-по охране ж и зн и и здоровья детей и
охране труда
взрослы х;
-по пож. безопасности;
-правил внутреннего распорядка.
И того м акси м альное колич ество баллов

26

106

17. М аш инист по сти рк е и рем онту спецодеж ды .
17.1

С анитарное состояние
прачечной.
П ом ощ ь в изготовлении
костю м ов д ля утренников

17.2

В заим одействие с
сотрудникам и М А Д О У

17.3

С облю дение санитарны х
норм и правил, образцовое
содерж ание прачечной.

17.4

Соблю дение
п р ави л по о хр ан е тр уд а и
те хн и ке б езо п асн о сти ,
п р ави л по п о ж ар н о й
б езо пасн о сти , правил
в н у тр е н н е го р а сп о р яд ка

•
приемка, сортировка и вы дача
спецодеж ды и други х предм етов в
соответствии с графиком;
•
сортировка бы вш их в
употреблен ии белья, спецодеж ды , их
метка;
•
м елкий рем онт мягкого
инвентаря и подлаж ивание после стирки;
•
участие в составлении актов на
списание м ягкого инвентаря;
пош ив и рем онт театральны х костю мов.
наличие,
(отсутствие)
обоснованны х
ж алоб со стороны сотрудников М А Д О У
на деятельность кастелянш и.
•
вы полнение граф ика уборки
пом ещ ений с текущ ей обработкой
поверхн остей окон, полов, ш кафов;
•
использование ветош и и ем кости
по назначению ;
•
использование спецодеж ды по
назначению ;
соблю дение граф и ка см ены белья.
•
исполнение инструкций:
-по охране тр у да и технике безопасности;
-по охране ж и зн и и здоровья детей и
взрослы х;
-по пож. безопасности;
-правил внутреннего распорядка.

- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,
завхоза.

28

- 100% отсутствие ж алоб
от сотрудников М А Д О У

26

- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,
завхоза

26

- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,
завхоза, специалиста по
охране труда.

26

И того м акси м альное колич ество баллов

106

18. У борщ и к служ ебн ы х п ом ещ ений.
18.1

С о б лю д ен и е сан и тар н ы х
норм и правил,
образцовое содерж ание
служ ебны х пом ещ ений

•
неукоснительное вы полнение
граф ика уборки пом ещ ений с текущ ей
обработкой поверхностей;
•
использование ветош и и ем кости
по назначению ;
•
использование спецодеж ды по
назначению ;

отсутствие зам ечаний со
стороны заведую щ его,
завхоза.

36

- 100% отсутствие ж алоб
от сотрудников М А Д О У

35

- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,
завхоза, специалиста по
охране труда

35

х р а н е н и е д е зи н ф и ц и р у ю щ е го ср е д ств а

18.2

В заим одействие с
сотрудникам и М А Д О У

18.3

С о б л ю д е н и е п р а в и л по
о хр ан е тр уд а и техн и ке
б е з о п а с н о с т и , п р а в и л по
по ж арн о й б езо п асн о сти ,
п р ав и л в н утр е н н е го
распоряд ка.

наличие,
(отсутствие)
обоснованны х
ж алоб со стороны сотрудников М А Д О У
на деятельность кастелянш и.
•
исполнение инструкций:
-по охране тр у да и технике безопасности;
-по охране ж и зн и и здоровья детей и
взрослы х;
-по пож. безопасности;
-правил внутреннего распорядка.

И того м акси м альное колич ество баллов

106

19. Р абочий по ком п лек сн ом у обслуж иванию и рем онту зданий.
19.1

Э фф ективность
хозяйственной и
им ущ ественной
деятельности.

19.2

В заим одействие с
сотрудникам и М А Д О У

19.3

С о б л ю д е н и е п р а в и л по
о хр ан е тр уд а и техн и ке
б е з о п а с н о с т и , п р а в и л по
по ж арн о й б езо п асн о сти ,
п р ав и л в н утр е н н е го
распоряд ка

•
проф илактические работы по
предотвращ ению аварийн ы х ситуаций
на инж енерны х ком м уникациях,
теплосети;
•
ликвидация аварийн ы х ситуаций
в М АДОУ;
•
создание безопасны х условий для
пребы вания детей в М А Д О У устранение
м елких наруш ений и поломок,
целостности линолеум а в групповы х
пом ещ ених и т.д.);
•
изготовление детской игровой
мебели, оборудования д ля групп;
•
своеврем енны й р ем онт построек
на прогулочны х участках;
•
проведение инвентаризации
зданий, сооруж ений, составляет акт
неисправностей;
•
вы полнение заявок на рем онт
м ебели в короткие сроки;
своеврем енное устранение повреж дений
и
неи справностей
сантехнического
оборудования
наличие,
(отсутствие)
обоснованны х
ж алоб со стороны сотрудников М А Д О У
на
деятельность
рабочего
пол
обслуж иванию здания.
•
исполнение инструкций:
-по охране тр у да и технике безопасности;
-по охране ж и зн и и здоровья детей и
взрослы х;
-по пож. безопасности;
-правил внутреннего распорядка.

- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,

33

завхо за

- 100% отсутствие ж алоб
от сотрудников М А Д О У

33

- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,
завхоза, специалиста по
охране труда

33

И того м акси м альное колич ество баллов

99

- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,
завхоза

36

- 100% отсутствие ж алоб
от сотрудников М А Д О У

35

- отсутствие зам ечаний
со стороны заведую щ его,
завхоза, специалиста по
охране труда.

35

20. Д ворн и к
20.1

20.2

Э фф ективность
хозяйственной и
им ущ ественной
деятельности.

В за и м о д е й ств и е с
со тр уд н и ка м и М А Д О У

20.3

С о б л ю д е н и е п р а в и л по
о хр ан е тр уд а и техн и ке
б е з о п а с н о с т и , п р а в и л по
по ж арн о й б езо п асн о сти ,
п р ав и л в н утр е н н е го
распоряд ка.

•
следит за исправностью и
сохранностью всего наруж ного
оборудования и им ущ ества (заборов,
лестниц, карнизов, водосточны х труб,
урн, вывесок);
•
осущ ествляет сохранность
зелены х насаж дений и их ограждений;
•
осущ ествляет уборку территории
МАДОУ;
при необходим ости прои зводи т обрезку
сухих сучьев деревьев, кустов
наличие,
(отсутствие)
обоснованны х
ж алоб со стороны сотрудников М А Д О У
на деятельность кастелянш и.
•
исполнение инструкций:
-по охране тр у да и технике безопасности;
-по охране ж и зн и и здоровья детей и
взрослы х;
-по пож. безопасности;
-правил внутреннего распорядка.

И того м акси м альное колич ество баллов

106

2.9.2.Единовременное премирование.
2.9.2.1. В целях поощрения работников за достигнутые успехи, профессионализм и личный
вклад в работу коллектива в пределах финансовых средств на оплату труда по решению
заведующего МАДОУ №9 применяется (по согласованию с первичной профсоюзной

№
1

2
3

организацией) единовременное премирование работников МАДОУ №9, при наличии
экономии финансовых средств фонда стимулирования:
Показатели и критерии оценки эффективности деятельности
размер премии
до 20 000 рублей
при награждении:
- Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской
Федерации;
- Почетной грамотой Министерства просвещения Российской Федерации
до 15 000 рублей
при награждении государственными наградами и наградами Свердловской
области
до 10 000 рублей
при награждении Главой Кушвинского муниципального округа, Почетной
грамотой Думы Кушвинского муниципального округа, Управления
образования Кушвинского муниципального округа

4

в связи с праздничными днями к 23 февраля, 8 марта и юбилейными датами
(50, 55, 60 лет со дня рождения и последующие каждые 5 лет), в том числе
юбилейные даты МАДОУ №9
по итогам конкурсов МАДОУ «Мастер года» (для педагогических
работников), «Моя прекрасная няня» (для младших воспитателей и
обслуживающего персонала)
за качественную подготовку образовательного учреждения к новому
учебному году
при увольнении, в связи с выходом на пенсию по старости
в связи с празднованием Дня дошкольного работника, Дня учителя

5

6
7
8
9

до 5 000 рублей

10
11

до 10 000 рублей

12

до 25 000 рублей

13

за выполнение особых поручений со
стороны руководителя
образовательной организации
за победу в муниципальных, региональных, федеральных конкурсах,
фестивалях
за выполнение работ, связанных с деятельностью учреждения, по
укреплению его имиджа, повышению рейтинга среди образовательных
учреждений города, области, Российской Федерации, по итогам работы
муниципальной базовой площадки, базовой площадки ИРРО
по итогам работы за 1,2,3,4 квартал

В размере до двух По итогам календарного года, по итогам учебного года
должностных
окладов с учётом
повышающего
коэффициента
2.9.2.2. Работники, занимающие штатные должности с неполным рабочим днем, в том
числе по совместительству, премируются на общих основаниях.
2.9.2.3. Размер премий рассчитывается персонально по каждому работнику МАДОУ
№9 по согласованию с профсоюзным комитетом МАДОУ №9.
2.9.3. Порядок установления выплаты за стаж работы, выслугу лет при наличии
экономии финансовых средств фонда стимулирования:
•
педагогическим работникам:
Условия
Показатели
и
критерии оценки Периодичность
Размер выплаты
эффективности деятельности
получения
%
должностного
выплаты
оклада
Работа
в от 1 года до 5 лет;
Ежемесячно
с 5%
учетом изменения
МАДОУ №9
стажа работы в
учреждении
на
свыше 5 лет;
10%
01.09.текущего
года.
•
учебно - вспомогательный и прочий персонал

Условия
Показатели
и
критерии
получения
эффективности деятельности
выплаты
Работа
в от 5 лет
МАДОУ №9

оценки Периодичность

Размер выплаты
%
должностного
оклада
Ежемесячно
с 5%
учетом изменения
стажа работы в
учреждении
на
01.09.
текущего
года.
2.9.4. Материальная помощь
2.9.4.1. При наличии экономии финансовых средств на оплату труда, заведующий
МАДОУ №9 может оказывать работникам материальную помощь.
2.9.4.2.Условия выплаты и размер материальной помощи устанавливаются локальным
актом МАДОУ №9, принятым заведующим МАДОУ №9 с учетом мнения выборного органа
первичной профсоюзной организации («Положение о материальной помощи»).
Глава З.Основание и порядок выплаты ежемесячных стимулирующих выплат.
3.1. . Размер ежемесячной премии конкретному работнику устанавливается путем
умножения общего количества баллов на стоимость одного балла. Стоимость 1 балла - 100
рублей, стоимость балла может в течение года комиссией быть пересмотрена в сторону
уменьшения или увеличения. Размер ежемесячной премии утверждается приказом
заведующего.
3.2. Размер ежемесячной премии, установленный комиссией, уменьшается работнику в
процентном отношении при условии неполной выработки месячной нормы времени.
3.3. Ежемесячная премия начисляется и выплачивается в фиксированной сумме
установленной приказом заведующего МАДОУ №9 одновременно с заработной платой.
3.4. Ежемесячная премия за определенный период при увольнении работника по
собственному желанию до истечения периода не выплачивается.
3.5.
Ежемесячные стимулирующие выплаты работникам МАДОУ №9 устанавливаются
на квартал в соответствии с оценкой эффективности деятельности работников МАДОУ
№9.
3.6.Оценка эффективности деятельности работников МАДОУ №9 (далее - оценка)
служит целям повышения качества работы работников МАДОУ №9 и осуществлением
материального стимулирования работников МАДОУ №9 за счет выплат из средств
стимулирования МАДОУ №9.
3.7.Задачи оценки эффективности деятельности работников МАДОУ №9:
• получение объективных данных о текущем состоянии, динамике успешности,
конкурентоспособности деятельности работника;
• использование результатов оценки при установлении выплат стимулирующего
характера;
- проведение системной самооценки работника собственных результатов профессиональной
деятельности.
3.8.Основанием для оценки эффективности деятельности работника служат:
аналитическая справка от старшего воспитателя,
заведующего хозяйством,
медицинской сестры, самоанализ деятельности работника. Отчеты предоставляются
по итогам квартала (январь-март; апрель - июнь; июль - сентябрь; октябрь декабрь), не позднее 03 числа месяца, следующего за отчетным периодом; по итогам
(октябрь - декабрь), не позднее 03 декабря.
3.9.
Для проведения объективной внешней оценки эффективности деятельности
работников МАДОУ №9 создается экспертная комиссия (далее - комиссия)
• председатель комиссии - Штефанюк Н.Н. учитель - логопед;
• члены комиссии:
- Соловьева Т.Р.,председатель первичной профсоюзной организации;
- Кучина Т.С. специалист по охране труда;
- Спиридонова Н.А., заведующий хозяйством;
- Ивчик З.Б., воспитатель.
3.10. Комиссия заседает ежеквартально, для оценки результаты труда по критериям и
показателям.

3.11. Комиссией разрабатывается карта самооценки для установления работникам
стимулирующих выплат. У каждого критерия есть показатели, за достижения каждого
показателя присваивается определенное количество баллов.
3.12. Комиссия осуществляет анализ и оценку объективности представленных
результатов
профессиональной деятельности работников в части соблюдения
установленных настоящим Положением критериев, показателей, формы, порядка и процедур
оценки профессиональной деятельности. В случае установления комиссией существенных
нарушений, представленные результаты возвращаются работнику, представившему
результаты для исправления и доработки или подтверждения результатов.
3.13. Комиссия на основании всех материалов составляет итоговый оценочный лист с
указанием баллов, по каждому работнику и утверждает его на своем заседании. Работников
МАДОУ №9 знакомят под роспись с данными оценки собственной профессиональной
деятельности.
3.14. С момента ознакомления работника с итоговыми показателями в течение 5 (пяти)
дней работники вправе подать, а комиссия обязана принять обоснованное письменное
заявление работника о его несогласии с оценкой результативности его профессиональной
деятельности. Основанием для подачи такого заявления работником может быть только факт
(факты) нарушения установленных настоящим Положением норм, а также технические
ошибки при работе с текстами, таблицами, цифровыми данными. Заявление работников по
другим основаниям комиссией не принимаются и не рассматриваются.
3.15. Комиссия обязана осуществить проверку обоснованного заявления работника и
дать ему обоснованный ответ по результатам проверки в течение 5 (пяти) дней после
принятия заявления работника. В случае установления в ходе проверки факта нарушения
норм настоящего Положения, повлекшего ошибочную оценку профессиональной
деятельности работника, выраженную в итоговых показателях, комиссия принимает меры
для исправления допущенного ошибочного оценивания.
3.16. Решения комиссии оформляются протоколом. Протокол подписывается всеми
членами комиссии.
3.17.Оценка эффективности деятельности работников МАДОУ №9 производится 4 раза
в год. Заседания экспертной комиссии проводятся в апреле, июле, октябре, декабре.
3.18. По итогам оценки, данной комиссией, на основании выписки из протокола,
заведующим МАДОУ №9, издаётся приказ о выплатах стимулирующего характера для
каждого работника по результатам работы на соответствующий период.
4. Срок действия данного Положения
4.1. «Положение о распределении стимулирующих выплат
работникам
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Кушвинского
муниципального округа детский сад №9 комбинированного вида» принято общим собранием
трудового коллектива (Протокол № 1 от «09» декабря 2025г.) и действует до принятия
нового.
4.2. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся на основании
приказа заведующего МАДОУ №9 в порядке,
предусмотренном трудовым
законодательством Российской Федерации для принятия локальных правовых актов.
Утверждено на собрании трудового коллектива
Протокол № 1 от «09» января 2025г.